Астрономия возвращается!!!

[aaaa]

Зомби. Просто Зомби пишет:
Какой толк, если вы рассказываете о строении солнечной системы на императиве "верь мне, а то двойку получишь", кроме замаскированной патернализации "взамен поповской", только еще хуже.
Та хоть на реальных основаниях, а эта псевдонаука просто фейк.

Да, это мощно задвинуто. Суровая правда, так сказать.
"А теперь, дети, мы будем изучать то, чего никто из вас никогда не увидит."

[Старый]

SGS_67 пишет:

Старый пишет:
 Методы какого времени возьмём за основу?

Давай просто начнём с того, что астрономия - это учение о небесных светилах.
И, для начала, школьникам надо просто пояснить, что это не гвозди, забитые в небесную твердь.

Естественно. Математика тоже начинается с таблицы умножения. Но не  заканчивается ею.

[Maks]

нет денег на это у госчиновников. 7% госбюджета уходит на содержание огромного бюрократического аппарата и дорогих зданий и автомашин.

[SGS_67]

Старый пишет:
Естественно. Математика тоже начинается с таблицы умножения. Но не заканчивается ею.

Ну, школа же.
Пусть даст хотя бы это.

Школа не должна давать науку.
А должна давать правильное представление об окружающей действительности.
И - основы методологии познания.
Историю науки, кстати, тоже, как неотъемлемую её часть.

[Старый]

Дмитрий пишет:
Астрономия - это расчеты.Обработка результатов наблюдений.

Астрономия в школе должна изучаться не как наука а как сведения об окружающем мире. Сколько раз это можно повторять?  :evil:

[SGS_67]

Дмитрий пишет:
изучать астрономию в России бессмысленно для большинства учеников,

Изучать астрономию в любой стране бессмысленно для большинства учеников.
А получать представление об окружающем планету мире - оченно даже полезно.

[SGS_67]

Старый пишет:

Дмитрий пишет:
Астрономия - это расчеты.Обработка результатов наблюдений.

Астрономия в школе должна изучаться не как наука а как сведения об окружающем мире. 

Редкая симфония, однако.
Не находишь?

[Зомби. Просто Зомби]

Старый пишет:
Астрономия в школе должна изучаться не как наука а как сведения об окружающем мире. Сколько раз это можно повторять?

Может сейчас не так, не знаю, но раньше в школе "математику" изучали, доказывая теоремы и алгебраические соотношения, а физику и химию - ставя опыты.

Поэтому если речь идет о курсе астрономии, то должны быть и "выводы из наблюдений", даже если сами эти наблюдения физически невозможны.

Впрочем, можете предложить вместо астрономии какую-нибудь "космографию".

[Зомби. Просто Зомби]

SGS_67 пишет:
Изучать астрономию в любой стране бессмысленно для большинства учеников.
А получать представление об окружающем планету мире - оченно даже полезно.

А не ровно наоборот ли?

[Зомби. Просто Зомби]

Старый пишет:
Астрономия в школе должна изучаться не как наука а как сведения об окружающем мире

Для "соответствующих сведений" вполне достаточно "одного параграфа" (выучить к завтрашнему) в курсе физики, там, где "про всемирное тяготение".
Что, типа, Земля вокруг Солнца, планеты-спутники-звезды-галактики, и, собственно, все.

Зачем больше-то?

[SGS_67]

Зомби. Просто Зомби пишет:

SGS_67 пишет:
Изучать астрономию в любой стране бессмысленно для большинства учеников.
А получать представление об окружающем планету мире - оченно даже полезно.

А не ровно наоборот ли?

Нет.

Зомби. Просто Зомби пишет:
Зачем больше-то?

Затем, что представление о мире должно быть целостным.
А не подобным калейдоскопу из бессмысленных кусков стекла.

[us2-star]

SGS_67 пишет:
Давай просто начнём с того, что астрономия - это учение о небесных светилах.
И, для начала, школьникам надо просто пояснить, что это не гвозди, забитые в небесную твердь.

Это именно то, что необходимо и достаточно.
Собственно требуется научить понимать, что, собственно, мы видим в небе...
И как эти знания  были полезны вчера, востребованы сегодня, и будут необходимы в будущем.

[Veganin]

us2-star пишет:

SGS_67 пишет:
Давай просто начнём с того, что астрономия - это учение о небесных светилах.
И, для начала, школьникам надо просто пояснить, что это не гвозди, забитые в небесную твердь.

Это именно то, что необходимо и достаточно.
Собственно требуется научить понимать, что, собственно, мы видим в небе...
И как эти знания были полезны вчера, востребованы сегодня, и будут необходимы в будущем.

Выводим на электронную доску Стеллариум и вперед - все наглядно и понятно: видимое движение Солнца, Луны, планеты Сол. системы и звезды, движение по эклиптике, равноденствие, солнцестояние, фазы Луны, фотографии самых примечательных объектов на небе.

Кто захочет - сам прочтет про надир и альмукантарат.  

[Старый]

Зомби. Просто Зомби пишет: 
Для "соответствующих сведений" вполне достаточно "одного параграфа" (выучить к завтрашнему) в курсе физики, там, где "про всемирное тяготение".
Что, типа, Земля вокруг Солнца, планеты-спутники-звезды-галактики, и, собственно, все.
Зачем больше-то?

Сила тяжести это не всё что есть в окружающем мире.

[Зомби. Просто Зомби]

SGS_67 пишет:
Затем, что представление о мире должно быть целостным.

Целостное представление требует "проходить астрономию как науку".

ПС. Астрономия как достаточно примечательное и существенное искусство входит в образовательный минимум начиная с эпохи римского господства (квадриум - типа, "второй курс" после тривиума).

[Зомби. Просто Зомби]

Старый пишет:
Сила тяжести это не всё что есть в окружающем мире.

Собственно, на мой взгляд "потребность" прежде всего состоит в создании элементарного тоталитарного канонического "элементарного курса", который должен удовлетворять определенным критериям, в частности, быть "самодостаточным".

А что из него отбирать "для обязательного заучивания" в той или иной конкретной школе должно решаться местными по обстоятельствам.

[Старый]

Зомби. Просто Зомби пишет: 
Целостное представление требует "проходить астрономию как науку".

А географию?Тоже как науку?

[Зомби. Просто Зомби]

А географию - нет.

[Старый]

Зомби. Просто Зомби пишет:
А географию - нет.

А историю?

[Зомби. Просто Зомби]

Издеваисся?