Кадры решают все (назначения-увольнения, подготовка кадров в отрасли)

[AnPan]

https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

Это разве этот Прохоров? Этот же вроде Сергей?

Это папаша

[Старый]

Это папаша

Аааа! Нифигасе сынулю продвинул.

[Старый]

А каков послужной список сынули до этого?

[Брабонт]

Начальное, среднее и высшее. Завидуйте молча.

[Старый]

Начальное, среднее и высшее. Завидуйте молча.

А конкретно? И кем трудился между институтом и зам. Начальника Космоса?

[sychbird]

Опять ты высказываешься в теме, в которой в соответственно  собственной идиоме "ни уха ни рыла"

Уже со времен Ломоносова в Академии заседают люди из области технологий.
А начиная с предвоенного времени (конец тридцатых- начало сороковых) их там большинство.
Из области космонавтики - подавляющее большинство.

И зачем в лужу дунул - непонятно. Для счетчика что ли?

Что это было? 

Сдувание пыли с дури. 

[Старый]

Сдувание пыли

Аааа! Хорошее занятие.

[АниКей]

Главная → Публикации → Новости
Новости
#РКЦ Прогресс#Дмитрий Баранов#Самарский университет
07.06.2022 01:30
РКЦ «Прогресс» выступит партнером Самарского университета им. Королёва
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва подал заявку на участие в федеральном проекте «Передовые инженерные школы» (ПИШ). В качестве индустриальных партнеров Самарского университета имени Королёва выступают Ракетно-космический центр «Прогресс» (входит в состав Госкорпорации «Роскосмос») и ОДК-Кузнецов.

«Федеральный проект ,,Передовые инженерные школы" открывает перед вузами-победителями возможность реализовать самые революционные идеи, расширить материально-техническую базу и совершить качественный скачок в организации обучения», — подчеркнул Владимир Богатырев, ректор Самарского университета имени С. П. Королёва.

Концепция Передовой инженерной аэрокосмической школы (ПИАШ), предложенная Самарским университетом имени Королёва, охватывает такие направления, как космическое машиностроение, авиационное двигателестроение и информационные технологии.
Инфраструктуру ПИАШ составят: комплекс научно-технологических и экспериментальных лабораторий, а также два опытно-экспериментальных производства, которые предстоит создать на базе университета при поддержке индустриальных партнеров.
Одно из них — кибер-физический полигон или фабрику для отработки технологий завтрашнего дня по проектированию и производству спутников — предстоит создать на базе производственно-испытательного комплекса малых космических аппаратов, ранее развернутого РКЦ «Прогресс» совместно с Самарским университетом имени Королёва.
30 мая 2022 года университет получил сертификат опорного вуза Госкорпорации «Роскосмос». РКЦ «Прогресс» как одно из ведущих предприятий Роскосмоса на протяжении десятилетий остается стратегическим партнером Самарского университета имени Королёва. С 1957 года в его стенах готовят инженеров по ракетно-космическим специальностям. Сейчас на них обучается более 1400 студентов, причем многие из выпускников традиционно приходят в конструкторские подразделения и цехи «Прогресса».
Индустриальные партнеры обеспечат школу необходимым оборудованием, ресурсами и базами практик, а также заказами на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР).
«Наше предприятие всегда было, есть и будет нацелено на новые проекты и их реализацию. Мы смотрим вперед и поддержали проект Передовой инженерной аэрокосмической школы, потому что его главная идея — в тесной связи учебного процесса, научных исследований и опытно-конструкторских работ с реальным производством. Опираясь на сотрудничество с Самарским университетом, в последние годы наше предприятие вошло в нишу малоразмерных космических аппаратов дистанционного зондирования Земли. Опытно-промышленное производство, которое предстоит создать в рамках ПИАШ, должно стать полигоном для отработки новых идей и подходов в их проектировании и производстве. И, разумеется, мы рассчитываем получить молодых инженеров новой формации», — отметил Дмитрий Баранов, генеральный директор Ракетно-космического центра «Прогресс».

[Старый]

«Федеральный проект ,,Передовые инженерные школы" открывает перед вузами-победителями возможность реализовать самые революционные идеи, расширить материально-техническую базу и совершить качественный скачок в организации обучения», -- подчеркнул Владимир Богатырев, ректор Самарского университета имени С. П. Королёва.

Концепция Передовой инженерной аэрокосмической школы (ПИАШ), предложенная Самарским университетом имени Королёва, охватывает такие направления, как космическое машиностроение, авиационное двигателестроение и информационные технологии.

Что это за проект и концепция такая? Как они до сих пор без этих проекта и концепции жили то? Цель проекта - из отстающего института сделать передовую школу?

[sychbird]

«Федеральный проект ,,Передовые инженерные школы" открывает перед вузами-победителями возможность реализовать самые революционные идеи, расширить материально-техническую базу и совершить качественный скачок в организации обучения», -- подчеркнул Владимир Богатырев, ректор Самарского университета имени С. П. Королёва.

Концепция Передовой инженерной аэрокосмической школы (ПИАШ), предложенная Самарским университетом имени Королёва, охватывает такие направления, как космическое машиностроение, авиационное двигателестроение и информационные технологии.

Что это за проект и концепция такая? Как они до сих пор без этих проекта и концепции жили то? Цель проекта - из отстающего института сделать передовую школу?

Цель проекта насытить ВУЗы современным вычислительным, измерительным, аналитическим  и информационным оборудованием, и  современными станками с ЧПУ, чтобы учить студентов не в приглядку и прислушку, а иметь возможность формировать навыки использования всего этого набора.

Наилучшими способами для этого являются использование преподавательского состава, аспирантов и студентов для проведения НИР в интересах КБ и технологических лабораторий заказчиков из Роскосмоса в рамках работы базовых кафедр на предприятиях Роскосмоса.

В СССР такая работа была на высоком уровне, и я сам прошёл эту школу студентом, аспирантом и сотрудником кафедры. И получил отличную базу для работы уже непосредственно на предприятии ВПК в разных ипостасях.

[Старый]

Цель проекта насытить ВУЗы современным вычислительным, измерительным, аналитическим  и информационным оборудованием, и  современными станками с ЧПУ, чтобы учить студентов не в приглядку и прислушку, а иметь возможность формировать навыки использования всего этого набора

А без проекта не получается?   А как же эти ненасыщеные обормоты Гагарина то запустили? 

[Старый]

формировать навыки

Я почемуто думал что это прерогатива ПТУ...

[Старый]

Наилучшими способами для этого являются использование преподавательского состава, аспирантов и студентов для проведения НИР в интересах КБ и технологических лабораторий заказчиков из Роскосмоса в рамках работы базовых кафедр на предприятиях Роскосмоса.

А учиться когда? 

Глядя на Ангару и всё что с ней связано у меня стойкое ощущение что навыки сформированы а знания - нет.

[Старый]

В СССР такая работа была на высоком уровне, и я сам прошёл эту школу студентом, аспирантом и сотрудником кафедры. И получил отличную базу для работы уже непосредственно на предприятии ВПК в разных ипостасях.

И как же это они сумели без федеральных проектов, статусов и сертификатов? 

[sychbird]

В СССР такая работа была на высоком уровне, и я сам прошёл эту школу студентом, аспирантом и сотрудником кафедры. И получил отличную базу для работы уже непосредственно на предприятии ВПК в разных ипостасях.

И как же это они сумели без федеральных проектов, статусов и сертификатов? 

Да все это было, в рамках программ Комитета по науке и технике и  отраслевых программах, но иначе называлось и журноламеров в эту кухню не допускали.

[sychbird]

Наилучшими способами для этого являются использование преподавательского состава, аспирантов и студентов для проведения НИР в интересах КБ и технологических лабораторий заказчиков из Роскосмоса в рамках работы базовых кафедр на предприятиях Роскосмоса.

А учиться когда? 

Глядя на Ангару и всё что с ней связано у меня стойкое ощущение что навыки сформированы а знания - нет. :

У тебя к Ангаре идиосинкразия. Продукт своего времени, как и семерка.

Так учеба конкретно по специальности в этом и состояла. Студентом-дипломником  я бегал с гарантийными письмами по Питерским номерным конторам и закупал из неликвидов ЭРИ, для многоканально 4096 канального анализатора импульсов, рисовал для него платы, травил в кислотных ваннах, паял, настраивал с помощью многоканального осцилографа размером 2+2 метра, который сам же и купил в какой-то конторе. Кафедра имела с Минсредмашем договор на его разработку. Половина зарплаты  преподов шла с этого и других  договоров в виде премии.
 
Ну ЕСНО, мы его копировала по информации с французской статьи. Творчески, с учетом имеющихся в России ЭРИ.
Потом его запустили в серийное производство на заводе в Нарве.
Меня взяли в аспирантуру за проявленную инициативу в этой разработке, и я, уже аспирантом, ездил в командировку в Нарву для обучения тамошнего персонала его настройке.

Привозил на всю кафедру чемоданами ликер Вана Таллин. Проблем с предзашитой у меня на кафедре не было, хотя других аспирантов трясли не по детски

[Старый]

и журноламеров в эту кухню не допускали.

Вот и я думаю...

[Старый]

У тебя к Ангаре идиосинкразия. Продукт своего времени, как и семерка.

Но счас то надеюсь другое время? Не лихие 90-е? И нахрена этот продукт лихих 90-х?

[Старый]

Наилучшими способами для этого являются использование преподавательского состава, аспирантов и студентов для проведения НИР в интересах КБ и технологических лабораторий заказчиков из Роскосмоса в рамках работы базовых кафедр на предприятиях Роскосмоса.

А учиться когда? 

Глядя на Ангару и всё что с ней связано у меня стойкое ощущение что навыки сформированы а знания - нет. :

Так учеба конкретно по специальности в этом и состояла. Студентом-дипломником  я бегал с гарантийными письмами по Питерским номерным конторам и закупал из неликвидов ЭРИ...
....
Привозил на всю кафедру чемоданами ликер Вана Таллин. Проблем с предзашитой у меня на кафедре не было, хотя других аспирантов трясли не по детски

Вот оно что... Это конечно многое объясняет...

[sychbird]

Наилучшими способами для этого являются использование преподавательского состава, аспирантов и студентов для проведения НИР в интересах КБ и технологических лабораторий заказчиков из Роскосмоса в рамках работы базовых кафедр на предприятиях Роскосмоса.

А учиться когда? 

Глядя на Ангару и всё что с ней связано у меня стойкое ощущение что навыки сформированы а знания - нет. :

Так учеба конкретно по специальности в этом и состояла. Студентом-дипломником  я бегал с гарантийными письмами по Питерским номерным конторам и закупал из неликвидов ЭРИ...
....
Привозил на всю кафедру чемоданами ликер Вана Таллин. Проблем с предзашитой у меня на кафедре не было, хотя других аспирантов трясли не по детски

Вот оно что... Это конечно многое объясняет...

Да, мало тебя канделябром потчевали, не помогло.